Tuyển dụng việc làm Teacher lương cao | Aniday

1. Giáo viên là ai?

Là một giáo viên, bạn sẽ đóng một vai trò quan trọng trong việc định hình cuộc sống của những người trẻ tuổi. Bạn sẽ truyền cảm hứng, thúc đẩy và khuyến khích một thế hệ người học mới và hướng dẫn họ tạo ra tác động tích cực trong thế giới xung quanh họ. Một giáo viên trường học giúp học sinh của họ đam mê học tập và hiểu được tác động và tầm quan trọng của giáo dục suốt đời. Thêm vào đó, tiền lương và lợi ích cho giáo viên có kinh nghiệm có thể là tuyệt vời.

Nghề dạy học thú vị và đầy thách thức. Giáo viên đóng vai trò là hình mẫu, người cố vấn, người chăm sóc và cố vấn. Họ có thể có ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc sống của các sinh viên của họ.

Chủ yếu, giáo viên sẽ truyền đạt kiến thức cho học sinh của mình để giúp họ học những điều mới về một nhóm môn học cụ thể. Họ tìm ra những cách mới để hỗ trợ sinh viên của mình Phong cách học tập và lưu tâm rằng sinh viên, đặc biệt là những người trẻ tuổi, sẽ học ở một tốc độ và tốc độ khác với các đồng nghiệp của họ. Bởi vì điều này, giáo viên cần phải có khả năng thích ứng cao và linh hoạt với kế hoạch bài học của họ.

Một bộ óc sáng tạo, một đôi tai biết lắng nghe và kỹ năng giao tiếp mạnh mẽ là điều cần thiết để thành công trong vai trò của một giáo viên. Những cá nhân kiên cường và ngoan cường đặc biệt có nhu cầu.

Dạy học là một con đường sự nghiệp có sẵn cho bất cứ ai có bằng đại học và có thể cam kết đạt được Tình trạng giảng dạy đủ điều kiện (QTS). Có một số con đường có thể đến QTS, bao gồm đào tạo tại chỗ trong một trường học nơi bạn có thể kiếm được khi học.

Quan trọng nhất, giảng dạy là một lựa chọn nghề nghiệp tuyệt vời cho những người muốn tạo sự khác biệt trong cuộc sống của những người trẻ tuổi và những người đam mê học tập suốt đời.

2. Một giáo viên sẽ làm những gì?

Vai trò của giáo viên là truyền cảm hứng, thúc đẩy, khuyến khích và giáo dục người học. Người học có thể ở mọi lứa tuổi và từ mọi nền tảng. Tuy nhiên, với mục đích của hướng dẫn này, giáo viên đề cập đến những người giáo dục những người trẻ trong độ tuổi đi học (khoảng 4-18).

Giáo viên phục vụ nhiều vai trò trong một môi trường trường học. Đã qua rồi cái thời mà một giáo viên chỉ được xem như một nhà giáo dục trong lớp; một người chỉ dạy một môn học chính cho một lớp học đầy trẻ em và sau đó về nhà trong ngày - công việc đã hoàn thành. Giáo viên có thể làm việc trên nhiều môn học mà họ có thể mang đến sự sống với sự hỗ trợ của các công nghệ hiện đại và tương tác.

Vai trò công việc giáo viên là mở rộng. Từ truyền đạt kiến thức đến bảo vệ an toàn cho trẻ em, phúc lợi, tư duy phê phán và giá trị đạo đức, giáo viên đóng một vị trí trung tâm trong cộng đồng. Họ thường là những cá nhân đam mê và tận tụy với khát khao học tập suốt đời.

Giáo viên tạo kế hoạch bài học và dạy các kế hoạch đó cho toàn bộ lớp, cá nhân cho học sinh hoặc trong các nhóm nhỏ, theo dõi tiến bộ của học sinh và trình bày thông tin cho phụ huynh, tạo bài kiểm tra, tạo và củng cố các quy tắc trong lớp, làm việc với ban giám hiệu trường chuẩn bị cho học sinh làm bài kiểm tra tiêu chuẩn, và quản lý học sinh bên ngoài lớp học, chẳng hạn như trong hành lang trường học, giam giữ, v.v.

Các loại giáo viên khác bao gồm giáo viên giáo dục đặc biệt, làm việc với học sinh khuyết tật, người lớn biết chữ và giáo viên GED, làm việc với người lớn và thanh niên không còn đi học, và giáo viên sau trung học ở các trường cao đẳng, đại học và trường dạy nghề .

3. Vai trò và trách nhiệm của một giáo viên

Trách nhiệm của một giáo viên rất sâu rộng và có thể thay đổi đáng kể tùy thuộc vào trường bạn dạy, môn học chuyên môn của bạn và cộng đồng xung quanh. Ví dụ, một giáo viên tiểu học trong một trường tư thục có lớp học dành cho trẻ sáu tuổi sẽ có một công việc và nghề nghiệp hoàn toàn khác với một giáo viên lịch sử trong một trường học viện do nhà nước tài trợ. Tuy nhiên, sẽ luôn tồn tại một số điểm tương đồng trên tất cả các vai trò giảng dạy.

Nhiệm vụ của một giáo viên có thể bao gồm:

- Dạy học sinh dựa trên các hướng dẫn chương trình giảng dạy quốc gia trong các lĩnh vực chuyên môn của bạn.
- Lập kế hoạch, chuẩn bị và cung cấp bài học.
- Khuyến khích học sinh tham gia vào các bài học và trong các hoạt động khác liên quan đến trường.
- Hỗ trợ đội ngũ lãnh đạo thực hiện kế hoạch phát triển trường học.
- Đánh giá và báo cáo về hành vi của học sinh.
- Cung cấp hướng dẫn giáo dục và xã hội cho sinh viên và / hoặc đăng nhập họ vào các lĩnh vực tư vấn chuyên môn khi cần thiết.
- Đảm bảo các tiêu chuẩn cao nhất về chất lượng và áp dụng các phương pháp giảng dạy cập nhật nhất.
- Tham gia vào các cơ hội để tăng cường học tập của riêng bạn và phát triển chuyên nghiệp liên tục (CPD).
- Tham dự và tham gia các cuộc họp nhân viên để hỗ trợ hoạt động và điều hành trơn tru của trường.
- Phối hợp với phụ huynh, người chăm sóc, người giám hộ, nhân viên hỗ trợ và các chuyên gia khác để bảo vệ và đảm bảo phúc lợi giáo dục của những học sinh được tuyên bố có thể có nhu cầu giáo dục đặc biệt (SEN).

4. Các kĩ năng cần có một giáo viên

Tư duy phản biện - Với kỹ năng tư duy phê phán mạnh mẽ, giáo viên có thể xem xét lợi ích tốt nhất của học sinh đồng thời làm việc trong các mục tiêu và tiêu chuẩn của tổ chức của họ. Giáo viên của các trường tiểu học và trung học cũng phải nhận thức được những kỳ vọng của phụ huynh về việc học tập và kỷ luật và đảm bảo rằng lớp học là một môi trường an toàn và nuôi dưỡng.

Kiên nhẫn - Giáo viên các cấp nên biết rằng lớp học của họ sẽ đại diện cho nhiều nền tảng văn hóa, phong cách học tập và khả năng trí tuệ. Sinh viên tận tâm có thể sẽ đóng góp nhiều hơn cho thảo luận trên lớp và dễ tính hơn, nhưng nhiều sinh viên có thể đưa ra những thách thức khác như đi làm muộn hoặc gây gián đoạn hành vi. Giáo viên nên kiên nhẫn và giúp duy trì sự cân bằng giữa mong đợi của bản thân và khả năng của học sinh. Ví dụ, nếu một học sinh vật lộn với việc học bảng nhân, một giáo viên bệnh nhân có thể làm việc với học sinh sau giờ học hoặc gia hạn ngày đến hạn để làm bài tập về nhà.

Giao tiếp - Giáo viên giao tiếp theo nhiều cách khác nhau, bao gồm ngôn ngữ bằng lời nói, bằng văn bản và ngôn ngữ cơ thể. Giao tiếp bằng lời nói mạnh mẽ có nghĩa là giáo viên làm cho tài liệu bài học của họ và kỳ vọng rõ ràng. Họ sẽ trình bày các khái niệm theo cách mà sinh viên có thể hiểu. Giáo viên thể hiện các kỹ năng giao tiếp bằng văn bản khi họ đưa ra phản hồi về bài tập và viết báo cáo tiến độ cho phụ huynh.

Tổ chức - Giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thường có 30 học sinh trở lên trong một lớp học. Để có hiệu quả, giáo viên phải có khả năng quản lý tài liệu của họ và học sinh giỏi. Một lớp học được tổ chức tốt sẽ có sách và công nghệ ở những nơi học sinh giành chiến thắng bị phân tâm trong giờ học. Giáo viên có kỹ năng tổ chức mạnh mẽ sẽ có bút, bút đánh dấu bảng trắng, thêm giấy và các tài liệu khác ở một nơi dễ dàng truy cập.

Tư duy tưởng tượng - Tùy thuộc vào độ tuổi học sinh, giáo viên có thể sử dụng trí tưởng tượng theo nhiều cách khác nhau. Giáo viên của học sinh nhỏ hơn có thể học cách kết hợp ca hát hoặc nghệ thuật sáng tạo vào lớp học của họ để kích thích học tập. Các nhà giáo dục trung học hoặc sau trung học giảng dạy các tài liệu cũ hơn có thể sử dụng các phương tiện truyền thông hiện tại hơn như phim ảnh hoặc truyền hình để minh họa các hình thức gần đây của các chủ đề tương tự.

Lãnh đạo - Giáo viên cần có kỹ năng lãnh đạo trong và ngoài lớp học. Mô hình hóa hành vi cho học sinh có thể là chìa khóa để phát triển sự cống hiến cho việc học và trách nhiệm chung trong cuộc sống. Lãnh đạo cũng rất quan trọng khi tương tác với giáo viên và quản trị viên trường học. Để thể hiện kỹ năng lãnh đạo mạnh mẽ, giáo viên có thể chấp nhận các nhiệm vụ bổ sung như huấn luyện một đội thể thao hoặc chỉ đạo một câu lạc bộ quan tâm đặc biệt, như cờ vua hoặc kịch. Giáo viên có khả năng lãnh đạo cao có thể có nhiều khả năng thăng tiến lên các vị trí cấp cao như hiệu trưởng hoặc tổng giám đốc.

Làm việc theo nhóm - Tương tự như lãnh đạo, làm việc nhóm giúp giáo viên tương tác tử tế và hiệu quả với các nhân viên khác trong trường. Giáo viên thường xuyên có các cuộc họp lập kế hoạch để đưa ra chương trình giảng dạy và thực hành tốt nhất trong lớp cho học sinh. Trong các cuộc họp này, giáo viên có khả năng làm việc nhóm mạnh mẽ có thể chấp nhận đầu vào từ người khác, ngay cả khi họ có ý kiến ​​khác nhau.

Quản lý thời gian - Dạy học là một công việc thường đòi hỏi phải làm việc tại nhà. Giáo viên cần buổi tối và cuối tuần để lập kế hoạch bài học, bài tập lớp và đôi khi mua sắm tài liệu lớp học. Để duy trì cân bằng cuộc sống công việc lành mạnh, giáo viên sẽ cần sử dụng các kỹ năng quản lý thời gian. Một số chiến lược có thể bao gồm dành ra một số giờ nhất định trong ngày để thư giãn, tập thể dục hoặc các hoạt động cá nhân khác.

Kỹ năng máy tính - Khi các lớp học tiếp tục kết hợp công nghệ, các kỹ năng máy tính đang trở nên quan trọng hơn đối với giáo viên. Bên cạnh việc theo dõi các lớp, các nhà giáo dục có thể sử dụng máy tính để lập kế hoạch bài học, bảng tính, hướng dẫn học tập, bài kiểm tra và các bài tập khác. Giáo viên cũng sử dụng phương tiện kỹ thuật số trong lớp học, bao gồm các video trực tuyến và các bài tập tương tác để làm cho tài liệu của họ hấp dẫn hơn. Đối với giáo viên của học sinh lớn hơn, máy tính có thể cần thiết để giúp nghiên cứu trực tiếp trong các thư viện và cơ sở dữ liệu trực tuyến. Các nhà giáo dục cũng thường xuyên liên lạc với phụ huynh và nhân viên nhà trường bằng kỹ thuật số, vì vậy họ phải thoải mái gửi và nhận email.

Giải quyết xung đột - Một phần trách nhiệm của một giáo viên bao gồm khả năng quản lý các bất đồng trong lớp học. Giáo viên của trẻ nhỏ có thể gặp phải xung đột về việc chia sẻ tài nguyên như sách, trò chơi hoặc đồ chơi. Trong các lớp học sau trung học, học sinh có thể có xung đột về các vấn đề cá nhân hơn như các mối quan hệ. Một giáo viên có khả năng giải quyết xung đột được phát triển tốt sẽ thể hiện sự kiên nhẫn và lắng nghe tích cực để xem xét từng quan điểm và đi đến thỏa hiệp. Kỹ năng này có thể cũng sẽ hữu ích nếu xảy ra bất đồng giữa giáo viên và học sinh. Phụ huynh hoặc người giám hộ.